Cuaderno abierto
Artículos sobre educación y aprendizaje
Experiencias, herramientas y reflexiones para comprender mejor lo que ocurre en el aula y convertir las ideas en decisiones educativas útiles.
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Neuroeducación y lectura: qué necesita el cerebro para comprender
Leer artículo →: Neuroeducación y lectura: qué necesita el cerebro para comprenderLeer no es solo reconocer palabras: es darles sentido. Francisco Mora nos invita a cuidar la emoción, la atención y el tiempo…
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Cuando la IA responde demasiado pronto: qué esfuerzo necesita seguir haciendo el alumnado para aprender
Leer artículo →: Cuando la IA responde demasiado pronto: qué esfuerzo necesita seguir haciendo el alumnado para aprenderLa IA puede apoyar el aprendizaje o sustituirlo: claves para acompañar al alumnado, preservar su razonamiento y comprobar qué comprende sin la…
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Neuroeducación en el aula, de Jesús C. Guillén: enseñar para que aprender tenga sentido
Leer artículo →: Neuroeducación en el aula, de Jesús C. Guillén: enseñar para que aprender tenga sentidoDe la neuroeducación a la práctica docente: memoria, emociones, movimiento y cooperación. Una lectura para tomar mejores decisiones de aula sin convertir…
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Escribir a mano y con teclado: enseñar antes de exigir
Leer artículo →: Escribir a mano y con teclado: enseñar antes de exigirPedir trabajos digitales exige enseñar a escribir con teclado. Qué conviene aprender en Primaria y cómo acompañarlo sin abandonar el papel ni…
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¿Cómo aprendemos?, de Héctor Ruiz Martín: entender el aprendizaje para enseñar mejor
Leer artículo →: ¿Cómo aprendemos?, de Héctor Ruiz Martín: entender el aprendizaje para enseñar mejorConectar memoria, motivación y autorregulación con decisiones de aula. Una lectura para comprender cómo aprendemos, revisar neuromitos y enseñar con mayor claridad,…
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Invisible, de Eloy Moreno: el acoso escolar y quienes miran
Leer artículo →: Invisible, de Eloy Moreno: el acoso escolar y quienes miranUna novela para mirar el acoso escolar desde la vivencia de quien lo sufre, interrogar el silencio de los testigos y abrir…
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Tutoría entre iguales en Primaria: enseñar a ayudar para que ambos aprendan
Leer artículo →: Tutoría entre iguales en Primaria: enseñar a ayudar para que ambos aprendanSentar juntos a dos alumnos no garantiza que aprendan. Explicamos cómo preparar la tutoría entre iguales, acompañar sus conversaciones y valorar el…
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Cuando una ficha bonita dificulta aprender: diseñar materiales visuales sin perder el foco
Leer artículo →: Cuando una ficha bonita dificulta aprender: diseñar materiales visuales sin perder el focoUna ficha atractiva no siempre facilita aprender. Esta guía muestra cómo elegir imágenes, ordenar la información y dirigir la atención sin sobrecargar…
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Mindset, de Carol S. Dweck: aprender más allá de la nota y el elogio
Leer artículo →: Mindset, de Carol S. Dweck: aprender más allá de la nota y el elogioCarol S. Dweck explica cómo las creencias sobre inteligencia, esfuerzo y fracaso condicionan el aprendizaje. Se revisa la evaluación, el elogio y…
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Pausas activas en Primaria: qué aportan y cómo usarlas en clase
Leer artículo →: Pausas activas en Primaria: qué aportan y cómo usarlas en claseMoverse unos minutos puede ayudar al alumnado a retomar la tarea, pero no garantiza mejores notas. Explicamos qué aporta la evidencia sobre…